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馬雲公益基金會組織30位內地鄉村教師赴港交流

8月14-17日，馬雲公益基金會聯合香港航空、香港旅遊發展局、亞洲旅遊交流中心等機構，邀請30位內地鄉村教師和校長赴香港進行為期四天三夜的學術及文化交流。

在香港，這些老師不僅參觀了香港曆史博物館、金紫荊廣場、天際100觀景台及太平山頂，遊覽了香港海洋公園，還與香港中文大學的三位教授麵對麵進行了交流和座談。此外，在香港國際機場參觀了一架香港航空的客機，在機艙和駕駛艙與飛行員和空姐進行了親密互動。

此次活動是為慶祝香港回歸祖國20周年，旨在促進兩地學術與文化交流。同時，也是表彰內地鄉村教師和校長對鄉村教育的貢獻。

在去香港之前，2015屆馬雲鄉村教師獎獲得者劉玉輝說：“香港是我向往的地方，課本上有一些介紹，當講到關於香港回歸的課文時，我熱血沸騰，同學們也十分向往。然而，我和我的學生都來自農村，從沒到過香港，對課文裏的描述隻能局限於蒼白的想象，這一次，我想做學生的眼睛，親自去觀賞香港美麗的風景和發達的文明，回來後把這些真實的體會告訴我的學生，幫他們插上走出農村，走遍祖國、走向世界的翅膀。”

在這場名為“馬雲公益基金會香港學術及文化交流四天三夜體驗團”開團之初，很多鄉村教師在填寫申報理由時，初衷就是為了能讓學生了解與課本上不一樣的香港，體驗不一樣的文化與教育，走在香港百年曆史的老街，代學生親曆香港回歸時電視裏的場景。

說到回歸，就不得不提香港的金紫荊廣場。1997年，為紀念香港回歸，中央人民政府將一座金紫荊雕塑贈予香港。這座雕塑被命名為“永遠盛開的紫荊花”，寓意香港永遠繁榮昌盛。

20年後，鄉村教師們站在金紫荊廣場，看著在太陽下閃著金光的紫荊花雕塑，仿佛穿越到1997年，與紫荊花一起見證香港回歸20年的曆程。

“作為一名教師，突然間我又覺得之前自己對學生描述的課本中的香港，顯得那樣蒼白無力！因為我一直覺得香港對我一個鄉村教師來說簡直就是夢幻，永遠都在另一個世界，我沒見過，或許永遠都不會見。”2016屆馬雲鄉村教師獎獲得者賀玲玲說，現在不但看到了，還感受到了20年前的那段曆史，“我回去要告訴那些大山深處可愛的孩子們：香港金紫荊廣場的紫荊花雕像真的是金光閃閃、威嚴而神聖的！”

與大學教授麵對麵碰撞

對鄉村教育而言，留守兒童是主體。留守兒童的心理特征以及如何幫助他們更好的成長，是鄉村教育家們一直以來都希望了解和學習的內容。

為讓鄉村教師們更好的了解兒童心理，來自香港中文大學社會工作學係教授張瀞文和香港理工大學應用社會科學係副教授巫俏冰，分別就他們在青少年心理問題方麵的學術研究成果與鄉村老師們作了分享。

青少年兒童的心理會受哪些因素影響？張瀞文從青少年兒童的心理研究與老師們進行了分享，巫俏冰則圍繞抗逆力、社會資本與老師們聊了青少年學生的心理健康情況，特別是流動和留守兒童的心理健康問題。

不僅如此，兩位教授還擔任了鄉村老師們的“智囊團”，耐心幫助分析他們所提出的問題，並就不同情況下學生行為背後的本質給出應對的建議。

“在與專家麵對麵交流後，感觸頗深，孩子需要正確的教育與引導才能讓他們更好的成長！”2016屆馬雲鄉村校長計劃候選校長朱利鋒認為，這也是他所崇尚的。

而正如2015屆馬雲鄉村教師獎獲得者馬玲花所說：“作為鄉村教師，我們的變化會帶給每個學生什麼？在香港這裏我得到了答案，讓學生有好的素養是前提，傳授給學生勤勞是過程，和學生一起成為有用的人，是最終目的！”

最後更新：2017-08-20 20:12:06

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