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諸葛亮寫給兒子的誡子書僅八十六字 足矣影響人的一生！有兒必看

《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為後世曆代學子修身立誌的名篇。它可以看作是諸葛亮對其一生的總結。諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在言中。通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得如此深切。後人留存有多篇《誡子書》。這封諸葛亮寫給兒子的一封家信，雖然隻用了短短八十六個字，但是對於後世影響頗大，也成為現今家長教育孩子們的典範。為教育孩子提供了精簡而且具體的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技時代，原來仍然有其參考價值。年輕時聽人說：“真正的智慧，可以超越時空，曆久常新。”初時不知所以，現在覺得所言甚是。讓我們一起向諸葛亮老師學習十堂課，在變局中安身立命，在逆境中找到力量。

《諸葛亮誡子書》

夫君子之行，靜以修身，儉以養德；

非澹泊無以明誌，非寧靜無以致遠。

夫學須靜也，才須學也；

非學無以廣才，非誌無以成學。

怠慢則不能勵精，險躁則不能冶性。

年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。

悲守窮廬，將複何及！

第一課：寧靜的力量

靜以修身、非寧靜無以致遠、學須靜也。這是諸葛亮在忠告孩子需寧靜才能夠修身養性，三省吾身，每天需要靜下來反省自己，不能終日聒噪，倘若不能夠靜下來，整日浮躁不安，就不能有效的、正確的認識自己的錯誤，也不可以有效的規劃未來人生，人會變得浮躁不踏實，而且學習的首要條件，就是有寧靜的環境。現代人大多數終日忙碌，你是否應在忙亂中靜下來，反思人生方向？

第二課：節儉的力量

儉以養德。諸葛亮忠告孩子要節儉，以培養自己的德行。教導孩子有效地管理自己的金錢，在與財富的長久、良性的互動中獲得永續的"恒財"。另外，還倡導孩子切實可行的節儉方式，不要忽視小錢的積累、學會讓錢生錢、控製衝動性消費等。審慎理財，量入為出，不但可以擺脫負債的困擾，更可以過著紀律的簡樸生活，不會成為物質的奴隸。在鼓勵消費的文明社會，你有否想過節儉的好處呢？

第三課：計劃的力量

非澹泊無以明誌、非寧靜無以致遠。諸葛亮忠告孩子生活要有計劃，凡事要提前有計劃，不能莽撞行事，不要事事講求名利，才能夠了解自己的誌向，要靜下來，才能夠細心計劃將來。要好好製定學習計劃，科學安排學習的時間。麵對未來，你有理想嗎？你有使命感嗎？你有自己的價值觀嗎？

第四課：學習的力量

夫學須靜也、才須學也。諸葛亮忠告孩子寧靜的環境對學習大有幫助，當然配合專注的平靜心境，就更加事半功倍。諸葛亮不是天才論的信徒，他相信才能是學習的結果。你有否全心全力的學習？你是否相信努力才有成就？

第五課：增值的力量

非學無以廣才、非誌無以成學。諸葛亮忠告孩子要增值先要立誌，不願意努力學習，就不能夠增加自己的才幹。但學習的過程中，決心和毅力非常重要，因為缺乏了意誌力，就會半途而廢。你有否想過，一鼓作氣人多，堅持到底人少的道理？

第六課：速度的力量

怠慢則不能勵精。諸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能夠快速的掌握要點。做事不要拖遝，不僅是懶惰的表現，也會影響性格拖遝。電腦時代是速度的時代，樣樣事情講求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一樣不謀而合。快人一步，不但理想達到，你有否想過，有更多時間去修正及改善？

第七課：性格的力量

險躁則不能冶性。諸葛亮忠告孩子要有良好的性格，培養完好的性格，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，太過急躁就不能夠陶冶性情，也不能有成功的人生。諸葛亮明白生命中要作出種種平衡，要“勵精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品質嗎？

第八課：時間的力量

年與時馳、意與歲去。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，意誌力又會隨著時間消磨，“少壯不努力，老大徒傷悲”，時間管理是個現代人的觀念，細心想一想，時間不可以被管理，每天二十四小時，不多也不少，惟有管理自己，合理安排時間，善用每分每秒。請你想一想，你有蹉跎歲月嗎？

第九課：想像的力量

遂成枯落、多不接世、悲守窮廬、將複何及。想象似乎可有可無，因為它不是現實；想象似乎又必然存在，因為它終將成為現實——它有著無窮的力量，想象賦予人無窮的力量。諸葛亮忠告孩子時光飛逝，當自己變得和世界脫節，才悲歎蹉跎歲月，也於事無補。要懂得居安思危，才能夠臨危不亂。想像力比知識更有力量。你有沒有從大處著想，小處著手，腳踏實地，規劃人生呢？

第十課：精簡的力量

以上諸葛亮寫給兒子的一封信，隻用了短短八十六字，精簡地傳遞了具體的訊息。我相信精簡的表達源於清晰的思想，精簡溝通更有效果。你懂得言之有物地精簡溝通嗎？

最後更新：2017-10-08 01:46:05

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