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該不該給學生買手機？學生該不該帶手機？
學生帶手機，到底好不好？其實我也沒有辦法給一個準確的答案，所有的事物都具有兩麵性，帶手機有帶手機的好處、不帶手機有不帶手機的好處。
英國學者說，手機可以讓孩子們在緊急情況下或者遇到麻煩時尋求幫助。譬如，孩子遇上雨雪天氣，可以通過手機與父母取得聯係，知道如何應對。如果孩子使用的是帶攝像頭的手機，他們將乘坐出租車時的照片，或正在運動場玩耍的照片傳給父母或朋友，萬一出現問題，這些照片就可作為線索或證據。現在的手機一般都有“定位”的服務，以便父母及時掌握孩子是否處於安全地帶。如果有特殊安全問題一定要給小孩配手機的話，我推薦配那種很老式的，沒有軟件的隻能聽打電話，發信息的簡單的就可以了
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最後我想說：隨著手機普及度越來越高，很多中小學生都擁有了自己的手機。然而，手機在給孩子帶來便利通訊和精彩網絡的同時也給孩子帶來諸多不利影響。手機影響孩子學習成績，絕大多數擁有手機的孩子都有過課堂上偷偷玩手機的行為；手機影響孩子視力，長時間緊盯手機屏幕容易導致近視；手機影響孩子的健康，一些不當姿勢，如長時間趴伏在桌上或者夜晚蜷縮在床上玩手機會讓孩子脊柱發育不良，出現駝背；還有一點是最讓廣大家長憂慮的，那就是網絡不良內容對孩子思想上的危害。麵對種種不利影響，家長單純的說教對自控力尚差的孩子是起不了長遠作用的，這時應該給孩子定下一些規矩，也就是使用手機的家規。如果這些規矩對你家孩子並起不到任何效果。我最後的建議是給孩子換一部學生手機吧。學生手機還是最適合學生的，完善的監控功能能夠助家長一臂之力。過多的功能我就不作詳細介紹了，有興趣可以去搜搜小格雷學生手機。
以小格雷學生手機為例，一方麵，它擁有移動學習的功能。這款學生手機收錄了大量名校名師的視頻課件，老師通過視頻的錄製為孩子講解中小學的考點和知識點，幫助沒有消化知識點的孩子在課後進行補習，這樣一來，即便是下課沒有老師的幫助，孩子們也能盡快的將落下的課程補上，不至於因此而落後。此外，這款學生手機中還收錄了海量的練習題目，光有知識點的講解是不夠的，隻有融會貫通，舉一反三，才能真正實現教學的目的。
一方麵，它還擁有管控的功能，智能手機可以用於學習，也可以用於娛樂，若是孩子過度的娛樂可就不好了，考慮到這一點，在設計之處，我們就在這款手機中加入了嚴密的管控功能，家長可以通過手機APP對孩子的手機進行管控，設置手機使用的具體時間，管理手機中的APP軟件，過濾孩子上網的網址，多重管理方式，防止孩子沉迷遊戲，沉迷手機!
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學生是我們祖國的未來、棟梁，我們想要學生成大器，就要磨其心智，勞其筋骨。
最後更新：2017-07-19 10:46:45