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学生该不该带手机？该不该给学生买手机？
学生带手机，到底好不好？其实我也没有办法给一个准确的答案，所有的事物都具有两面性，带手机有带手机的好处、不带手机有不带手机的好处。
英国学者说，手机可以让孩子们在紧急情况下或者遇到麻烦时寻求帮助。譬如，孩子遇上雨雪天气，可以通过手机与父母取得联系，知道如何应对。如果孩子使用的是带摄像头的手机，他们将乘坐出租车时的照片，或正在运动场玩耍的照片传给父母或朋友，万一出现问题，这些照片就可作为线索或证据。现在的手机一般都有“定位”的服务，以便父母及时掌握孩子是否处于安全地带。如果有特殊安全问题一定要给小孩配手机的话，我推荐配那种很老式的，没有软件的只能听打电话，发信息的简单的就可以了
最后我想说：随着手机普及度越来越高，很多中小学生都拥有了自己的手机。然而，手机在给孩子带来便利通讯和精彩网络的同时也给孩子带来诸多不利影响。手机影响孩子学习成绩，绝大多数拥有手机的孩子都有过课堂上偷偷玩手机的行为；手机影响孩子视力，长时间紧盯手机屏幕容易导致近视；手机影响孩子的健康，一些不当姿势，如长时间趴伏在桌上或者夜晚蜷缩在床上玩手机会让孩子嵴柱发育不良，出现驼背；还有一点是最让广大家长忧虑的，那就是网络不良内容对孩子思想上的危害。面对种种不利影响，家长单纯的说教对自控力尚差的孩子是起不了长远作用的，这时应该给孩子定下一些规矩，也就是使用手机的家规。如果这些规矩对你家孩子并起不到任何效果。我最后的建议是给孩子换一部学生手机吧。学生手机还是最适合学生的，完善的监控功能能够助家长一臂之力。过多的功能我就不作详细介绍了，有兴趣可以去搜搜小格雷学生手机。
以小格雷学生手机为例，一方面，它拥有移动学习的功能。这款学生手机收录了大量名校名师的视频课件，老师通过视频的录制为孩子讲解中小学的考点和知识点，帮助没有消化知识点的孩子在课后进行补习，这样一来，即便是下课没有老师的帮助，孩子们也能尽快的将落下的课程补上，不至于因此而落后。此外，这款学生手机中还收录了海量的练习题目，光有知识点的讲解是不够的，只有融会贯通，举一反三，才能真正实现教学的目的。
一方面，它还拥有管控的功能，智能手机可以用于学习，也可以用于娱乐，若是孩子过度的娱乐可就不好了，考虑到这一点，在设计之处，我们就在这款手机中加入了严密的管控功能，家长可以通过手机APP对孩子的手机进行管控，设置手机使用的具体时间，管理手机中的APP软件，过滤孩子上网的网址，多重管理方式，防止孩子沉迷游戏，沉迷手机!
学生是我们祖国的未来、栋梁，我们想要学生成大器，就要磨其心智，劳其筋骨。
最后更新：2017-09-02 10:23:46