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新一代“線上”家長會：微信群
最近一陣開始清理通訊錄，也退出了好多微信群。
因為有兩個上中學的女兒，也因為工作的關係，這幾年我有幸加入不少家長微信群，國內海外都有。搬來灣區後轉為自由撰稿人，沒有在編輯部那麼忙。開始時間管理後，我就越來越強烈地意識到社交媒體，尤其是微信，對自己生活的綁架。
每次談到無孔不入的社交媒體，家長們焦慮地往往是如何監控孩子的手機。其實，讓我們家長精疲力盡的，占據了大塊和碎片時間的，正是自己手機裏大大小小的微信群。
有人說，微信群就是社交圈子。家長群這個圈子很特殊。隨著孩子入學，家長也要入群，班級群、年級群、學校群、社區群。以前覺得當然要入，現在為了精簡，我仔細想了一下，為什麼要加入家長群。
學校家長群，孩子在同一所學校上學，大多住在附近。即使來自各方，也是擇校有共同標準才走到了一起。經過這樣的過濾，群裏家長大多受教育程度高，對學校和教育強烈關注，有想法又正當壯年，充滿幹勁。和這些能人在一起，消息靈通、資源多、辦法多，令人不由地憧憬未來。當然，也便於隨時向牛娃虎媽們取經，結識幾位談得來的朋友。
沒有社交媒體的時候，這些需求也能部分滿足。比如打個電話。 有了想法，會先找幾位感覺講得通的聊一下，聊出頭緒，再分頭和其他人通氣兒。順便問候家常，聯絡一下感情。
那時候一起討論的機會很少。家委會一年也就組織一兩次，怕占據大家時間，在議題上精打細算，標出主次，開會揀重要的說。家長們急著回家，也不願在無建設性的爭論上浪費時間。雖然家委會工作量大些，但有了主持，討論就比較集中，齊力協商，即使不達最優，也有可行方案。會後，簡明扼要的電郵總結，受過高管培訓的家長最拿手。
這些渠道雖然“老式”，對能力的要求可一點兒不低。善於傾聽又表達清晰的家長比較令人信服。如果是雙語或國際學校，中英文聽說讀寫八大能力都能派上用場。遇上辦活動，更是組織能力和公眾演講能力的極好鍛煉。
建起微信群，就像有了組織隨時陪伴。一開始很興奮，想起個話題就往群裏轉。幾百群友裏總有一位想聊的。開個頭，就有群友進來旁觀，忍不住了也貢獻幾句。表情加點讚，高樓就幾百條地搭起來。
能聊的話題也真多。有了微信群，“別人怎麼做”天天轉發。從鄰家孩子到各國明星，感覺缺點兒壓力什麼的，群裏隨時可以有。
這樣隨機拋話題，交流資訊很便捷，但就像每天開派對，正事兒很難講。參與人越多，發言量越大。如果角度不同，本來就不認識，理解上偏差難免。而隻顧獨自敲字兒，貌似信息量很大，隨時召集議事，其實不知與何人交流，往往隻關注支持的聲音，不斷加強自己的觀點。對話難以推進，更無法建立真實的關係。花了很多時間和精力，卻沒有什麼實際的收獲。
如何交流，也成為一個很大的心理負擔。
按說在群裏說話就如同在江湖上做人，句句代表理念和形象，也一一記錄在案，萬裏傳播就是一個截屏的事兒。家長群說話更要小心，因為彼此離得太近，還可能影響到孩子。但是盯著眼前一堆微信號，愛誰誰，“講麵子留麵子”的老傳統就想不起來。
有研究發現，不少人在線下親切隨和，而到了社交媒體上卻容易發怒。一言不合爭執起來，見麵絕對說不出口的話，像小炸彈一樣帶著氣兒就扔到群裏，炸的越響越吸引眼球。
麵對隨時沸騰的群眾，群主如何治理，可真是個大學問。
當然用好了，群的力量還是很驚人的。比如前兩天，一位朋友說，兒子大學畢業回來過暑假，不願閑著，提出義務輔導學弟學妹寫作。這位朋友線上線下都很令人敬佩，她的孩子估計也錯不了，我就單獨微信給她，為小女兒報名。
後來報名人數太多，這位朋友索性把報名的家長拉了個群，統一解答，也讓大家自己接龍，選擇輔導時段。一兩天的功夫，60多個時間段就填滿了，還有家長主動為小老師帶午餐。試想，如果沒有這個群，一個人處理60多個報名信息，一家家協調起來，好心的義務服務，也是噩夢一場。那幾周，上完課的家長還到群裏誇老師，氣氛樂融融，我每天潛水，也覺得世界很美好。
也許家長群本應該是“實幹群”？對於焦慮和自我懷疑，最好的治愈就是行動。另外，這幾條孩子學校的社交媒體培訓，家長們也可以借鑒一下：
手機人人有，在網絡上卷入爭執，很容易被記錄和傳播。尤其是未成年人，不要隨意發布會影響名譽的言論，以致將來大學招生和申請工作都受到影響。
在社交媒體上很容易卷入不健康的群體情緒，比如憤怒，認為隻有自己正確，爭吵，感覺受冒犯。然而，字麵意思很可能不是對方本意。衝突在當時很嚴重，但經常過一陣子就想不起來為什麼吵了。
作者簡介
競波：北京人，留美15年之後，回國居住12年，在上海加入英文媒體《Shanghai Family》，在北京參與創辦國際教育媒體《菁kids》並擔任執行出版人。2016年搬回加州灣區，現自由撰稿。有兩個正值青春期的女兒。本文原載於《菁kids》北京2017年8月刊，原題目《家長會與微信群》。
《菁kids》北京 8月刊“讓孩子愛上運動” 已出版
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最後更新：2017-08-19 23:38:19