104      王者榮耀

老師，你的學生喜歡打《王者榮耀》怎麼辦？

據說有品位的老師都關注了

有三個字，很多《王者榮耀》的玩家隻需聽到就會瑟瑟顫抖、全身難熬，成為很多人的上分惡夢，那就是——小學生。

中國互聯網絡信息中心近期發布調查報告顯示，中國青少年網絡遊戲用戶規模已達1.91億，占青少年網民的66.5％。

在《王者榮耀》的熱火下，不少新聞媒體也發表了自己的觀點，其中《光明日報》發表的“在《王者榮耀》角色中，荊軻竟然是女的，詩仙李白成了刺客，名醫扁鵲成了用毒高手…這些錯亂的角色完全顛覆了正常的曆史觀，讓小學生接受錯誤的認識。”引發網友熱議。

當孩子們咿咿呀呀的開始說話，嘴裏嘟噥著“床前明月光，疑是地上霜”的時候，他清晰的認知意識裏李白始終是一位詩人。而一個人曆史觀的形成也並不是一朝一夕的，是通過不斷地接受高等教育以及大量的書籍閱讀等等慢慢累積形成的。正是他仙風道骨的詩仙柔情所在，孩子們才會選擇他為英雄人物。

在本質上來講，玩物必然喪誌，而正確加以引導的“玩物”反而會產生好的影響。

在孩子的成長過程中除了會接觸到家庭教育、學校教育，當然也會接觸到遊戲、娛樂、影視等多方麵的文化作品。有些作品會激發孩子的興趣，作為家長和教育工作者可以利用孩子這份興趣帶進學習和教育，而不是一味的摒棄。

現在的孩子普遍存在逆反心裏，相信老師們也都深有體會，當你阻止他玩遊戲並告訴他玩物喪誌時，可能會激發孩子的逆反心裏起到反麵效果。更有三年級小學生洋洋灑灑的寫了九條“我一定要打遊戲的理由”。

你的學生喜歡打《王者榮耀》怎麼辦呢？？？

作為教育工作者，我們應該使孩子在快樂中學習，這樣會起到事半功倍的作用。

1、利用遊戲中的各個人物技能以及曆史背景所呈現出的東西來舉例子，延伸出不同樣式的講解方法以及關於遊戲的習題。

2、在講課和平時的交流過程中可以為他講解各個人物的曆史背景、英雄事跡以及做人的典範。讓知識道理融入興趣，會比喋喋不休的大道理更容易理解。

3、在課堂上所用的PPT中加入遊戲熱門字眼，去吸引孩子們的目光，自然而然就把孩子們的注意力引到了課堂上。使你的教學錦上添花。

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這樣會不會比枯燥的教科書更有效果呢？我們可以讓孩子用高的學習效率來換取遊戲時間，完成一種平等互換，做到學習娛樂的高效分配。當我們去了解他們的興趣從而做一種平等的交流時，他會明白你不是阻止他的來源所在，而是和他有共同興趣並肩作戰的“好隊友”。並嚷著“我們的老師也會王者榮耀”。從心裏真正的接納這個老師。

近期台州市一小學生幫開車的老爸打王者榮耀，感覺仿佛拯救了全世界。並且以此為素材寫在安全教育的作文中。當遊戲成為作文題材時它就不僅僅是一款遊戲了。

美國加利福尼亞大學研究顯示玩3D電子遊戲可以幫助增強記憶力。

加利福尼亞大學歐文分校的研究人員近期開展調查，將一個非玩家群體分為兩部分，一部分每天玩3D遊戲，一部分每天玩2D遊戲，兩周後，玩3D遊戲的人記憶力增強了12％左右。

在《王者榮耀》越來越火熱、玩家團體越來越龐大，我們明令禁止隻能起到微乎其微的反效果。何不加以利用此遊戲，讓它成為我們教學手中的利刃呢？它不僅可以幫助孩子增強記憶力知識儲備能力而且還可以幫助我們成為孩子的“好隊友”。

當然作為家長教師一定要把握好孩子們玩遊戲的度，合理地控製遊戲時間，並加以正確的教育和引導。當我們和孩子成為“好隊友”、“好盆友”時，我們的看法、意見更容易被孩子接受，並且他不會用逆反心裏去看待問題。用多角度去看待遊戲所帶來的影響，讓孩子們在健康快樂的學習中成長。

最後更新：2017-10-08 20:10:53

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