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為什麼學生會沉迷手機遊戲？如何解決？
在學習交流中得出：
孩子：為什麼會遊戲上癮？可能在學習和生活中遇到了困難，TA的榮耀、目標、互動和驚喜，在現實的學習和生活中得不到滿足，而在遊戲中TA獲得了這種滿足感和成就感。
父母：如果能做到預防大於控製的話，當然是最好的。父母的教養方式也容易導致孩子手機 /網絡成癮，尤其是在專製型和忽視型父母管理下，孩子為反抗父母或是吸引父母關注而網絡 /手機成癮。當孩子成癮了，作為父母不要一味地責怪和批評，應該放下姿態，主動去學習孩子玩的遊戲，去了解為什麼孩子對這遊戲如此著迷。孩子在遊戲中獲得的榮耀，父母在生活中應多鼓勵孩子，發現孩子的優點，讓孩子在學習和生活中獲得成就感；引導孩子學會將遊戲中的目標管理和時間管理用在學習和生活中；遊戲中的互動，在生活中父母要跟孩子多溝通，占據孩子的閑暇時間，與孩子多互動，讓孩子找到歸屬感；孩子在遊戲中經常會獲得驚喜，家長應在生活和學習中時不時給孩子驚喜，或是給孩子長期想要卻未達到的願望予以滿足。網絡是中性的，不好也不壞。既然網絡是當今趨勢，父母應順其自然，為所當為。當孩子要玩時，家長應跟孩子約定時間和玩遊戲的內容；做到溫和而堅定：不含誘惑的深情，不含敵意的拒絕。
學校：應豐富學生的課餘活動，加強管理和引導孩子合理使用手機，如果能跟孩子溝通，讓學生們自律地使用手機。在學校學習的時間，少有精力玩遊戲。
社會：構建網絡等級機製，鼓勵開發積極遊戲，提高認知能力和行為技能。
手機：選用合適學生的手機，例如學生手機、老人機。我個人覺得老人機已經不適合現代學生了。
一方麵，它擁有移動學習的功能。這款學生手機收錄了大量名校名師的視頻課件，老師通過視頻的錄製為孩子講解中小學的考點和知識點，幫助沒有消化知識點的孩子在課後進行補習，這樣一來，即便是下課沒有老師的幫助，孩子們也能盡快的將落下的課程補上，不至於因此而落後。此外，這款學生手機中還收錄了海量的練習題目，光有知識點的講解是不夠的，隻有融會貫通，舉一反三，才能真正實現教學的目的。
一方麵，它還擁有管控的功能，智能手機可以用於學習，也可以用於娛樂，若是孩子過度的娛樂可就不好了，考慮到這一點，在設計之處，我們就在這款手機中加入了嚴密的管控功能，家長可以通過手機APP對孩子的手機進行管控，設置手機使用的具體時間，管理手機中的APP軟件，過濾孩子上網的網址，多重管理方式，防止孩子沉迷遊戲，沉迷手機!
當孩子有網癮，最重要的是父母，父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。作為老師也需要與時俱進，不斷地學習和成長的。
最後更新：2017-07-22 10:00:21