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新東方
考博學員如何備考單詞
首先，考博的單詞量在各校要求不一致。有些學校大約六千詞匯左右，約六級水平，而有些學校則較多，大約七千到八千左右。考博的考試一般分語法單詞辨析、閱讀理解、寫作、英漢互譯幾項，如果想要取得好的學習成績，首先要注意單詞積累。在考博的前期準備中，單詞儲備是非常重要的。應該注意以下幾個方麵：
1.不是“背”詞，而是“過”詞。一個一個背，是一線平推，沒有策略、沒有章法。即使把單詞的意思都記住，一個單詞的很多意思，放在文章裏麵，怎麼才能知道是哪個意思呢？這麼背詞，就像揮舞一個碩大的木製榔頭在沙土地上勐敲一隻螞蟻，力氣用的挺大，可砸的是點，既砸不準、也砸不死。
2.亂序：這方麵教詞匯的老師們更有經驗，強調抓住核心，不在認知上多耗費時間，而是統計頻率，主要在閱讀中熟悉，根據上下文判斷單詞含義。這樣兩不耽誤，也符合英文學習的本質。因為英文考試的本質是閱讀能力，考察單詞在句子中的含義，不是單詞背誦比賽。一定要按照詞匯老師所強調的，將工作落到實處。
3.跳背：有些同學可能願意按照字母表背，覺得這樣安全。這樣背詞的問題在於，一定要衝過第一字母群，ABCDEFG，這個字母群中A，C，D，E，F都是高頻字母，能挺到C字母已經很不簡單了，後麵還有。跳背的效果也許好一些，先低頻字母如J，K，O，Q，X，Y，Z這些字母中，能用在閱讀裏的詞匯比較少，過起來快一些，用不了幾天。然後再重點過CDEF，ILMN，PRST等，背詞的速度就上來了。這就跟打仗是一個道理，單詞表如果是一個重兵集團，如果逐點攻擊，一點不下，隻能形成圍攻。能攻下來還好；久攻不下成了消耗，攻不上去，也撤不下來？這種情況下，應該把敵人分割開，先打弱的，再圍攻強的。分割包圍，各個擊破，有了進度，心理有了感受，慢慢就好了。
4.壓縮背詞時間，加大排查力度：可以考慮將過詞時間分成三塊：早晨、下午、晚上。每段時間30分鍾左右（最好20分鍾），早晨過詞時規定進度，如5頁或者10頁，在三十分鍾內過完，並用紙張蓋住中文釋義，依次篩查，將認識的和不認識的分開，用熒光筆標注。下午還是30分鍾（20分鍾），重點記憶那些用熒光筆標注的詞。 晚上就寢前再過第三遍，還是30分鍾，最後過一下不認識的詞匯。這樣一天三次複習，認識的放過去，不認識的留下來，壓縮單位時間、加快掃描速度（也可以用手機，將自己背的詞匯念一遍，然後回放複習，做聽詞訓練）。這樣掃描、排查、複習相結合，既不耽誤詞匯複習，也不耽誤閱讀、作文、政治、專業課複習。這個辦法是遊擊戰法，打得贏就打、打不贏就走，不做逐點爭奪，而是穿插、迂回、逆襲。
5.加強熟詞僻義辨析：考研經常考察單詞在句子裏麵的意思；而很多學校的考博部分中經常會出一些單詞辨析的題目。比如到底是search for a job，還是seek a job？search和seek，在中文翻譯中也許區別不大，但是一般搭配為：search for information，但是卻說seek a job。再比如說，continual，continuous看起來拚寫相似，但是詞義卻不同，continual是“時斷時續”、continuous卻是“持續不斷”，如果想說“病人在病房中呻吟著”，中間的副詞應該用continually，還是continuously呢？這種考題，考研題目中沒有，但是考博中卻經常出現。不做總結和辨析，一旦考題涉及，就會丟分。
6.想開點兒：考博的學生經過考研的錘煉，至少有了一些單詞的基礎，可是為什麼很多同學還是覺得難呢？我覺得，未必是你不用功，而是有些專業很少有接觸英文的機會、還有一點在考博學生中也很普遍，就是臨考時間緊，心態有些急躁。這時要調整心態，就這麼想，多忘、我不還多背了嗎？學習英文，本身就是記了忘，忘了記。當忘記不是一種負擔，而變成對自己的一種娛樂式調侃時，也就慢慢記住了。所以不叫“學”出來了，而叫“熬”出來的。調整好心態、形成習慣了，也就找到了適合自己的方法。
一點隨感，不見得成熟，不敢說給各位支招，全當作參考吧。
（責任編輯：尚宏）
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最後更新：2017-01-01 16:48:58