364      王者榮耀

為了幫助孩子提高學習興趣，家長應該向《王者榮耀》學習什麼？

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寫在前麵的話

這兩天和遊戲有關最紅“關鍵詞”非“王者榮耀”莫屬。

從《慫天慫地慫王者榮耀》的熱文，到這兩天“王者榮耀”主動發布最嚴“限娛令”

從一開始的把所有責任都推到遊戲身上，到目前漸漸有一些更理智的聲音浮出水麵。

玩遊戲能讓人上癮（尤其是電子遊戲）這個我一點也不奇怪。但是一款遊戲能有這麼大的影響，還是挺出乎意料的。

說到“影響力”在這個看流量的世界，我們還是先看看它的一些官方數據吧。

目前“王者榮耀”已經吸引5000萬的日活用戶，注冊用戶突破2億。據說已經超過A股的股民人數。結合2016年統計的中國網民人數（7.1億），基本上每4人中起碼有一個人有玩。

這個比例，似乎，有點高啊！

不過，後來我在知乎上看到一個回答，讓我覺得好受一點了。

Anyway，不管到底是多少人在玩，這款遊戲牢牢占據了廣大中國網民的心，這是勿容置疑的事實。

正所謂，存在即合理。想必，這款遊戲必有其過人之處。與其爭論它，不如了解它。

到底它是如何吸引了孩子？我們在平時引導孩子學習或遊戲（特指那些“玩中學”的遊戲）中是不是能模仿和借鑒一下呢？

家長能從《王者榮耀》中學習什麼

由於本人沒有該遊戲的實戰經驗，所以特從網絡了解了一下遊戲玩家的反饋。根據各方信息，感覺有5個方麵的特點是值得我們學習的。

1

遊戲容易上手

這一點如果放在我們的親子遊戲或者學習中，其實可以這樣解讀：為孩子選擇合適難度的遊戲內容或者學習內容。

先說學習內容吧，學習本身就是一個相對枯燥的事情，學習中的人處在“非舒適區”，仿佛是爬山中的人，學習的難度就像登山人背負的行囊。正常模式下需要背負和自己能力相適應的重量最好，等慢慢適應後，可以慢慢增加負重。

隻是，目前的孩子往往超前學習，孩子仿佛背負著不符合年齡段重量的包裹前行。這樣的學習怎麼能像“玩遊戲”一樣有持久的興趣。

其實對於低齡孩子的親子遊戲也是這個道理，我的家中有很多開封就閑置的遊戲，這些往往是我一時頭腦發熱買回來的超齡遊戲。孩子上手難，根本無法產生興趣。

2

每一局的時間不長

這個特點的好處是，可以隨時隨地的利用你的碎片時間進行遊戲，讓你在遊戲中的進步化為無形。可以說遊戲設置者是非常了解現代人的生活模式的。

從家長的角度來說，我們也應該像一位遊戲設計師（or 產品經理？）一樣，多了解孩子的情況，尊重孩子的生理和心理發展特征，控製課外單次的學習時間，達到短暫而多次的效果。

不要小看這個小小的改變，眾所周知兒童的注意力有年齡特點，越小的兒童注意力越差，且被動注意占優勢，隨著年齡的增長，孩子的注意力會慢慢延長，一般為7~10歲約20分鍾，10~12歲約25分鍾，12歲以後30分鍾以上。但是，這個時間依然受需要注意的內容和形式有很大關係。

所以，我們一方麵需要設計一些短時間就能完成的學習內容，還需要在學習形式上適應孩子的心理特點。

從另一方麵來講，短暫多次的重複反而符合“記憶遺忘曲線”的規律，可以提高學習效率。

3

清晰的目標

據說玩王者榮耀的目標特別明確，就是和隊友一起推掉對方的水晶。努力打小兵、打野怪就能賺金幣，賺了金幣就能買裝備，買了裝備就能提升攻擊和防禦能力。

雖然這個套路有些無聊，但是你不得不說，進入了這個遊戲每個人都知道要幹什麼。

而從孩子的學習（or 教育）來說，目標明確也是非常重要的，但也是最容易被我們忽視的。

這個目標絕對不是“上大學”。（我們這代人就是被這個不清晰的目標害慘的）

可能有些人會覺得，上大學也是一個比較清晰的目標，和遊戲中打怪類似，我隻要努力學習就好了。

但是，真的是這樣麼？

我們的人生並不是在考入大學以後就中止了，我們人生的這個遊戲，還有很多的領域是在進入大學前沒有涉獵的。所以，“考大學”就不可能是我們整個人生遊戲的全部。

不說別的，就說說我們自己，估計大部分的智商最高峰就是在高考。進入大學以後，所有的欲望和迷茫如出籠的勐獸，到處撒野，破壞。

我記得那時候對大學“University”最好的翻譯就是“由你玩4年”（音譯）。

在剛剛過去的高考，還是有新聞報道考生在高考結束後燒書，這是怎樣的一種情感宣泄啊！

如果我們下一代的孩子還是以這種心態麵對學習，麵對教育，我們口口聲聲說的新教育有何意義，最終也不過淪為各種新教育方式而已。

4

內在獎勵感

《王者榮耀》中的獎勵機製特別豐富，據說就算你一局都不玩也有登錄獎勵、活動獎勵、開寶箱等等。還是據說，玩輸了也會有各種獎勵，如果玩的好就有更高級的獎勵。一句話，在遊戲中你會自信心爆棚，成為一個被獎勵寵壞的“孩子”。

說真的，別說孩子，就是我這個大人，平時最喜歡聽到的還鼓勵和肯定。更何況是孩子在遊戲中，這種鼓勵和肯定時時存在，成為你不斷前行（遊戲）的動力。

“鼓勵和肯定”不僅適應於遊戲，更適用於生活中。

現在的父母相對於上一輩來說已經算挺鼓勵孩子的，但是很多人由於沒有被鼓勵和肯定的經曆，往往不會正確的表揚孩子。

中國人由於一直習慣於情緒的內斂，所以關於情緒的詞匯在日常使用中是非常匱乏的。這種匱乏仿佛一個既定的框架，限製了我們的語言表達。你可以回憶一下，你平時麵對孩子說的最多的一句話是什麼？“你太棒了”or“你太厲害了”？

“棒”和“厲害”從詞性來說，屬於“形容詞”。而《王者榮耀》中的“獎勵”其實是一種“數量詞”。這個數量詞會根據你的實際情況進行分類，以便給出不同的獎勵。這種直觀的獎勵方式，也可以讓你知道“如果我要獲得……，就必須要做……”這是形容詞所無法做到的。

所以，我們在平時的鼓勵和肯定中，一定要學會具體化。對“棒”和“厲害”進行分類再定義。

5

即時反饋結果

這裏提到的即時反饋，就是在你行動結束的當下，給出結論。

“當你打完一局後，你可以清楚看到自己和他人的評分，和對團隊的貢獻。如果你助攻最大，可以獲得最佳助攻的榮耀，如果你在團隊中連續殺掉7個人，則會活的超神的稱號。如果你在一局中輸出、貢獻最多，則能拿到mvp。”

這是我在網上摘抄的一段針對即時反饋的分析。

很多人可能會認為即時反饋其實就是鼓勵和肯定。其實這不是全部，我認為即時反饋中最寶貴的地方是對你行動的分析，分析會以打分的方式直觀的呈現給你，有心提高自己能力的人完全可以根據反饋進行相應的訓練。

這種方式其實還有另外一個名字叫做“刻意訓練”。

由於遊戲中指標的單一性和無幹擾性，它給你的即時反饋，不僅正確且具有針對性，不僅針對你這個人物還針對你這場戰鬥。

套用到學習中，這一過程約等於考試以及過後的複盤。

在遊戲中，給出分析結果的是“機器”。在孩子的學習中，給出複盤結果的一開始必然是家長。這就要去家長對孩子本身及學習內容有很深的了解，這樣才能帶領孩子慢慢找到屬於自己的學習方式。

另外，還要強調一下“即時”。我們平時對孩子的分析和反饋越及時越好，因為根據考試結果及時分析反饋才能和他當時的情況相符合，避免給出“南轅北轍”的方案。

寫在最後

作為一個從來沒有玩過《王者榮耀》的人來說，不是不喜歡遊戲，隻是覺得人生這個遊戲更加好玩，也更加的真實。

最近混跡新教育圈子，也參加了上海一土的2020暑期活動，感覺對於孩子教育的焦慮真的是無處不在。人們一直在尋找“新教育方式”，仿佛找到了新教育就找到了打開中國教育難題的那把鑰匙，其實，我們真的應該好好思考一下教育本身。

如果我們能帶領孩子和我們一起用“遊戲”的方式來探索人生和這個世界，是不是會多一點成功的可能呢？

歡迎留言談談你的看法。

最後更新：2017-10-08 00:50:07

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