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4個月157分成功拿下日語N2考試
景珊
今年3月份才突發奇想想去考個日語考試，然後直接就報名，7月便付諸實踐了。與大多數有留學或考研意向的學生不同，我是單純因為興趣而學日語的。也許是因為自小深愛中國傳統文化，亦被同樣有著含蓄精致之美的日本文化深深吸引；也許是因為有那麼一點點學語言的天賦和靈氣，學外語尚算得心應手；也許單純因為從小學起受了太多動漫、日劇、綜藝的“荼毒”，聽得太多了漸漸便入了門…總而言之，我對日語沒有陌生感，也對學語言這件事本身也很喜歡，即便沒有買過教科書，憑著“興趣”二字，不自覺間記住了五十音圖，學會了很多單詞。當高考壓力卸下之後，我才認真考慮去係統學學日語，可惜大學忙碌中耽擱著便到了大二的寒假，剛好我被朋友推薦了新東方的日語課程，便有心多學點東西。憑著看動漫和日語的基礎，我直接報了中級班，那時因周邊同學大多是有目的性的為了留學而準備報考7月的N2，我會報名也是隨大流的心理驅使。
直到參加了安寧老師的N2衝刺班，我才有醍醐灌頂之感。從安老師對單詞構詞法的拆析和日本文化心理的解毒，我方才看到原來日語有如此深奧精髓之處，發覺自己以前對日語的認識是很淺顯很幼稚的。雖然有心好好學，無奈已到了五六月份，麵臨學霸堆裏的經濟專業期末考試的壓力，我還是放棄了N2的複習，在一套題都沒完整做過的情況下裸考上陣。對於自己來說，這是第一次參加非功利性的考試，我可以很放鬆、毫無壓力地去考，最後157分的成績我還是比較滿意的，充分證明積累在平時而不能靠突擊。語言知識部分滿分完全仰仗安老師課上的精彩講解，聽力55分大概是從小看日語視頻的原因，唯獨閱讀，很遺憾沒有做完，隻得了42分，這部分需要訓練，多做題。雖然比不了那些用心刻苦的大神，但我還是有自己的寓教於樂的學習方法的，比較適合興趣濃厚、不想花太多時間的朋友們分享幾條。
1. 如果有新東方安寧老師的衝刺班，請做出撿到寶的偷笑狀。
不上常規課也要上衝刺班。無論我們看多少日劇都是旁門左道，必須要聽專業人士的專業講解。安寧老師是非常有個性的老師，一般是這個程序：你也許會第一節課不喜歡她，第二節課改觀，第三節課開始愛上她的課！第一麵沒好感是因為她不會給你放音樂、動漫、日劇來吸引興趣，說話直爽比較強硬，上課節奏快強度大，不用ppt抄板書抄到手酸。第二次開始你會發現她的思路清晰的嚇人、講章法的同時旁征博引、從日語的古語的演變、構詞法、單詞之間的聯係都成竹在胸，所以如今這個時代能夠甩開ppt的束縛而寫板書的老師，真的是比國寶還珍貴，遇到了請務必偷著笑。第三節課起你會被她的個人魅力折服，這年頭活得這麼坦蕩、磊落的人不多了，她性格既剛直又有可愛的一麵。同時，你會深刻感受到這個人是一個學者，她的知識呈現完整、成熟的體係，作風嚴謹，短短8次課使我受益匪淺。她把一節課當三節課用，我發現人不能向慢的看齊，永遠要追著點才能有動力。並且安老師豐富的日本學習工作經驗也讓我了解很多日本風土人情，學到實用的日語。
2. 不想花時間在課下的人要百分之一百二十集中在課上，一定記筆記。
我們是為了興趣學的，不想課下有太大壓力，那就必須投入課堂。例如我上的衝刺班，老師的板書都是精華，記在本上的隻能比老師多，不能比老師少。注意，不能抄筆記，必須記筆記，寫時要走心，不是看一字寫一字，而是要默讀、默記，再自己憑記憶寫下來，自己標音，這樣可以不知不覺間記住日語漢字的寫法、讀音，再把老師畫的詞與詞的關係自己記在本上，這樣實際上已經記了一遍，把老師的板書轉化成自己的東西，節省了時間。千萬不能做謄抄的機器，要努力跟上進度。
3. 同樣是看日語的視頻，怎樣算是用心看了？
首先，光看動漫的孩子若要學日語，一定要移步日劇一起看，動漫的語言誇張，例如命令型等用法很多是日常生活中不用的。其次，光看日劇也不行，一定要移步綜藝節目和新聞。電視劇的語言也是藝術化的表現形式，有些未必是日本人常說的。我們都知道日語與文化相連甚密，日語是內外有別、長幼有序的說話方式，怎樣的關係用什麼敬語等，隻看日劇也並不能很好掌握。綜藝節目則是真正的日本人在對話，一般語速較快，敬語用的也多，涉及題材很廣，有利於看出日本社會生活的不同身份間的用語關係。最後就是新聞，日本可沒有中國的統一新聞聯播，新聞形式比較自由多樣，相信喜歡日本的朋友們會感興趣。新聞中可以學到敬語和很多客觀表述事物時的用語。綜藝和新聞涉及的詞匯量很大，前者生活相關，有俗語、諺語、日常事物的說法，後者則是諸多政治、經濟、法律、環境的專業詞匯，漢字詞居多，並不難記。最後，不管是看什麼，看的時候不要笑笑就過，而是要把喜歡的內容多看幾遍，最好看有日文字幕的版本，每看一次都能學到新東西，語感上去了，聽力會上升的很快。遇到長句子，或者一大串敬語的話，不如暫停下來，自己跟讀幾遍，免得學啞巴日語。
4. 最後，如果要上升到N1的高度，學語言之外還要學文化
如今N2僥幸過了，我開始考慮認真學日語。首先推薦一本我們本校日語係同學用過的教材書，《日本國家概況》，劉笑明，南開大學出版社，這是全日語的書，介紹日本地理、氣候、社會、環境各方麵以及日本史概況，對於想去留學的同學是必讀的，並不太難。其次是熱愛文學的同學們請讀《最新國語便覽》，這也是日語的書，插圖眾多，全麵講解日本文學從古至今流變及諸多作品。學語言最終是學文化，也許我這點水平不配說這句話，但我自身經曆就是：通過語言學習，開始期待去讀日語的書籍，了解他的文化，希望與君共勉。
（責任編輯：尚宏）
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最後更新：2017-01-01 16:49:30