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二戰ACT喜獲32分 掌握方法是關鍵
剛剛在新東方ACT一對一閱讀強化班結課的郭心儀同學參加了不久前的ACT考試，這是她的第二次考試，這一次她獲得了32分的成績，小分提升了6分。這令人滿意的成績除了得益於新東方老師的認真負責和他們對於教學的科學方式，還有心儀同學自己的備考方法，我們一起來看一下。
新東方ACT一對一學員郭心儀
在新東方學習的ACT、TOEFL、AP課程都得到了很好的成效，尤其是AP統計，雖然隻上了兩節課但是思路清晰了很多，幫助很大。在我看來，新東方在ACT學習方麵給了我很多幫助。在第一次ACT考試之前我上了強化班，印象最深的是閱讀老師孟醒。閱讀在所有考試比如托福，ACT中都是我最不擅長也不喜歡的科目，但是課堂上孟醒老師的風趣幽默能夠調動起全班同學做閱讀，回答問題的積極性，讓本來會有些枯燥的課堂變得十分有趣。雖然我的閱讀成績依舊不是很理想，但是她的上課方式讓我從心底裏對這個科目的態度有所改觀，願意把更多的時間投入到閱讀的學習當中去，我認為這是她帶給我最重要的改變。除此之外，寫作老師陳曉舒老師也讓我印象十分深刻。除了顏值高以外，她每次都會按時幫每個學生批改作文並給學生一個一個的仔細講解。甚至在強化班結束幾個月臨考前她還在幫我以郵件的方式批改作文，對於我的寫作幫助很大。
關於ACT的備考，平時的積累都是更加重要的。方法包括兩點，第一個是將語法的錯題整理到一個本子上，能夠保證自己在看到的時候能回憶起那道題。在考試前一天的白天或者是晚上（可能晚上看印象比較深一些）再過一遍，對於每一道錯題能夠清楚地知道考點和每個選項錯和對的原因，基本上就能避免再犯同樣的問題。但是對於一些詞的用法的選擇題並不能從之前的錯題集類中找到解決方法。這時候就體現出了背單詞的重要性。對於ACT不需要有老ACT那樣詞匯量要求很高，但是在做閱讀的過程中經常也會碰到不認識的詞，最有效率的背單詞方法就是沒做完一篇閱讀就把那一片裏的生詞記下來，這些詞匯很有可能在以後的閱讀裏再次出現，而且免去了背單詞書時候的枯燥，在有語境的環境下背單詞會更容易一下。在考試之前再把單詞過一下，尤其是表示態度和情緒的詞語，會在小說閱讀中很重要，需要一定的敏感度。
積土成山，風雨興焉。正是心儀同學一點點的積累，才終獲成功。希望她在今後的道路上也能一帆風順，行至千裏。
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（責任編輯：王洪微）
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最後更新：2017-01-01 16:50:22