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优能中学讲座：走进顺义九中
3月15日，北京新东方优能中学的实力讲师杨颖来到了顺义九中，为刚刚踏进高一的同学们上了一堂妙趣横生的英语课，顺义九中的大礼堂座无虚席。讲座中，杨颖老师对如何适应高中生活和怎样提高英语单词量、阅读能力给出了专业细心的指导。
高一怎么学
讲座的开端，杨颖老师就抛给同学们一个问题：“高一怎么学”？同学们众说纷纭，最后杨颖老师将高一诠释为“适应全新的难度和学习目的的一年。”
初中的学习偏重知识积累、夯实基础，而高中的学习注重能力的培养和冲刺高考。高一这一年是极其重要的转折点，将心态调整到最好，并有条不紊地夯实基础，对高三冲刺十分有利。“高中学习知识、心态和体力，三者缺一不可，尤其是英语学习。”杨颖老师强调道。
杨颖老师
四种记忆法将高考必背3500词轻松纳入囊中
杨颖老师告诫同学们不要再死记硬背单词了，“掌握构词方法让单词记忆事半功倍。”她向同学们介绍了四种单词记忆法，能够让同学们从形、意、声三面各个击破。“词根词缀法”是指在掌握词根的基础上，通过前缀和后缀理解进行单词记忆。“我们以词语disability为例，前缀dis表相反，后缀ity表名词，而词根able意为能够的，因此disability意为无能、残疾。”杨颖希望同学们在遇到此类单词的时候能够自主对其进行归类，方便单词记忆。
顺义九中同学认真听讲座
第二种方法是“词源法”，杨颖老师通过对“muse”词意的渊源向同学们展现了一种发散记忆法。“Muse是古希腊神话中科学艺术女神的名字，你们会发现music、museum等词语均是以muse为词源，恰巧这些词都涉及艺术、科学。”同学们对这种新颖的单词记忆法赞叹不绝。“联想与谐音法”是指通过对单词读音的中文谐音来记忆单词，第四种方法是“混眼熟法”，指将美剧、英文原版书籍、英文报纸等渠道涉及过的单词牢记于心，提高单词量。
跨越理解障碍实现精准阅读
高中阅读理解与初中的阅读理解截然不同，高中阅读理解题从单词、句子和语法等方面的难度都加深了，而且篇幅变长，这就要求同学们在相同的时间里，具备更高的理解能力和更快的阅读速度。
很多同学对阅读理解题都有这样一个困惑：“为什么自己的理解和作者的理解大相径庭？”杨颖老师通过一道真题对此现象进行了细致的分析，她告诉同学们在做题过程中要紧扣原文，不要用“生活常识”、“自我感觉”来做阅读理解题。杨颖老师强调在做阅读理解题时，应当侧重重要信息点：时间、地点、人物、数字、转折词等。
杨颖老师细致耐心地讲解，使在座的同学们对高一英语的学习有了更深刻的理解。此次讲座，让顺义九中的同学们受益匪浅。很多同学表示，希望有更多的机会，跟着新东方的老师继续学习英语方面的技巧，提高英语成绩。
（责任编辑：胡静平）
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最后更新：2017-01-01 16:49:20