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ACT閱讀首戰33，就是這麼任性！丨北美VIP
學員基本情況
朱同學是一個自主學習和規劃性比較強的學生，首次課即表達了自己對ACT分數的明確目標，並且在上課前對ACT進行了一些初步了解。閱讀速度快是朱同學的一大優勢，但是35分鍾之內完成4篇文章時間還是比較緊張，有時候發揮不夠穩定；朱同學的正確率是不錯的，但一度感覺到達瓶頸無法突破。針對朱同學的這些問題，通過一段時間的VIP一對一集中學習終於取得成果，迎來了首戰閱讀33分的好成績。
分數截圖
朱同學ACT成績
學員問題具體分析
1.關於時間：朱同學的閱讀能力比較好，平時課下計時練習可以在規定的35分鍾之內完成題目，但通過課上測評發現在時間上還是有一定的浮動，課下和課上的練習狀態不夠穩定。真正進入考場進行考試和平時練習還是有一定差別的，尤其是首次考試的同學，涉及到塗卡還會減少有效的做題時間，綜合環境及心理狀態等因素，所以想要在考試當中控製好時間是非常不容易的一件事。
2.關於錯題：時間上去了，但是正確率一度到達瓶頸，有很多錯題明明是可以做對的，但是做題時無意識的就出現各種各樣的問題，並且同樣的問題下次偶爾還會出現。針對每一道錯題，不管錯題原因是什麼都需要仔細認真的分析總結，通過分析你會發現不同錯題很可能它們錯題的原因是一樣的。
一對一個性化解決方案
1.了解到朱同學的課業安排，針對她的時間進行課下作業的合理規劃。要保持速度的穩定還需要平時課下大量練習為基礎，但要選取最適合自己的方法。由於朱同學基礎比較好，所以首先每一篇文章要求計時8分鍾完成（對於ACT閱讀尤其是備考初期的同學一定要在一開始養成計時的習慣），做題當中根據時間有意識的調節速度，經過一段時間的熟悉把文章篇數逐漸上升以適應考試強度，結合調整文章做題順序，對於難度大浪費時間多的題目進行果斷取舍及文章結構的分析最終能達到每一套題的時間都掌控在35分鍾內並且留出塗卡的時間。
2.針對上麵的問題，通過課上逐個分析錯題發現朱同學做題時容易加入自己的觀點，尤其是小說及人文類文章，一定要站在作者的角度去思考問題，不能把文章理解成自己的版本；另外進行了錯題解析，每一道錯題不僅要分析正確選項還要分析錯誤選項，並進行歸納總結，這樣才能把每一道題吃透，深刻體會錯題原因，就可以有效避免同樣的錯誤；此外有時候偶爾會有馬虎的情況，通過每次做題的提示提醒基本在後麵的練習中就杜絕了這種情況。綜合上麵的分析尤其是對於錯題的分析，朱同學逐漸對題目有了新的認識正確率在原來的基礎上又有了進一步提升。
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（責任編輯：王洪微）
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最後更新：2017-01-01 16:50:22