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五年，在東方，變成更好的自己
今天對於我來說，是一個特殊的日子，我來新東方五年了。
這幾日，濃濃的畢業氛圍裝扮著校園和朋友圈，穿上學位服的他們讓我想起了我的兩個並不完整的畢業季。本科那年還好幸運的參加了畢業典禮，在邱德拔聽到周校長宣布自己畢業的那一刻，眼淚還是瞬間劃過臉頰，畢竟人生最好的四年，都付給燕園。而來不及與同學一一道別，來不及合影留念，我領到了學位證還了學士服，就搭車去了住宿部，開始了我在新東方第一個夏天。曆史重演，研究生畢業那年，我在妙峰住宿部的教室裏，用朋友圈看完了畢業典禮的直播，抬頭看看正在做題的學生，回頭看了一眼黑板上的筆記，我才意識到真的畢業了。
整整五年了。這五年，我從優能中學走到北美，從小打小鬧的撰些零用錢到把教學當做我的事業，其中經曆了很多很多。我翻開了微信，給還保存的每一個曾經的微信班級群發去了一份問候，他們現在在那裏？GRE考完了麼？出國了麼？或者，我隻想知道，他們還記得我嗎？他們大部分都默不作聲的，也有少數的蹦出來問了我一聲好。我並沒有失望或是落魄，因為我知道我注定是他們生命中的匆匆過客，而他們留下在我講義上每一頁的故事，我都不曾忘記。命運安排我們在那個時間點相遇，我應該心存感激，不敢奢望太多。
我從來沒想過來新東方，但我一直很確定我想當一個老師。我不知道為什麼在中國這個社會想成為一名老師是一個並不被人待見的想法，一些曾經教過我的老師表示不解，周邊的朋友不解，甚至做了一輩子老師的父母也不理解。找工作的那年，我結束了在金融機構的實習，回到北京靜靜的思考我想要的生活：我很篤定，講台就是我要的生活。於是當我的同學們在證券、銀行實習，在谘詢、企業麵試時，我選擇了一條獨特的路，我參加了北京很多高中的招生麵試會，也投遞了簡曆表達了意向，我向他們證明我是一個合格的老師，我有我的教育理想，我想去和高中生一起成長。我以為，沒有人比我更適合這個職位了，我有著優秀的教育背景，我有著豐富的教學經曆，我有著跨學科的學術背景，我“狂妄”地以為這個職位一定是我的。然而，現實總會給年輕人當頭一棒的教訓：我沒有收到任何麵試通知，在簡曆這一關就已經完全拒之門外。
後來我高中同班同學，畢業於清華大學材料係的好朋友成功的麵試上了某著名學校的教師。說來也是諷刺，她在我的鼓勵下，走上了公立學校的教師職業生涯，而我被甩在了無數人身後。她對我說，你是一個好老師，這我一直都知道，但是你沒有任何可以吸引公立學校的地方，專業不對口，人家要麼是要學科專業畢業的，要麼要師範院校畢業的，你的學術背景並沒有太多吸引力。而且，你以為公立學校這麼好進麼？今年我們化學組招了8個人，隻有我一個是碩士，其他都是博士。我才知道，這條路已經徹底沒有前路，但我不想放棄當老師的夢想，所以我隻能“曲線救國”。
去新東方，徹底作別校園生活。
來到北美項目部後，我先進入的是托福聽力組，開始了漫長的培訓和試講。那段時間或許是我人生中的最灰暗的一段時間，一方麵我被公立學校的完全撲空弄得失去了信心，另一方麵我的父母也並不支持我的選擇，他們希望我開始一個正常的就業季，像別人一樣投簡曆、找工作，而不是賭上最珍貴的半年在備課、試講上。我心裏也有太多的壓力不知與誰傾訴。不知道吵了多少輪，不知道哭了多少次，我在北五環外的小房子裏每天對著屏幕做聽力，做筆記，但我告訴自己我會感謝這段時光。
那依舊是一段沒有收入的日子。雖然父母一直在給我打錢，但這讓我更難受，我一步步感受到了走向社會的壓力，你要開始關心柴米油鹽，你要開始盤算生活成本。我開始向我的好朋友們伸出援助之手，隻要是家教多少錢我都接。
我終於講完了兩輪50個小時試講班，眼看著排課在即，領導們卻對我的安排做了一些變化。當時負責培訓老師的保蕾老師找到我說，GRE線上現在很缺老師，很多老老師都走了，領導們覺得你各方麵綜合素質都不錯，想問問你願不願意重新備課到GRE組來。我心裏咯噔一下，那一刻感覺好像天要塌下來了。同期進來的小夥伴已經走上一線開始賺錢，我忐忑地問保蕾老師：我是還需要重新試講嗎？保蕾老師說，是的，這是必走的流程。公司現在也是有難處，我覺得GRE更需要你。
那天，我也不知道為什麼我答應了保蕾老師，我要去GRE。我又需要一切從頭準備，我還要再進行兩輪試講班，我的銀行卡裏隻有幾百塊錢了，我不想再跟家裏要錢了。但我告訴自己，我要堅強，塞翁失馬，焉知非福？於是，在小屋裏，沒有了聽力段子，沒有了筆記紙，隻剩下每天在白紙上抄寫單詞，一遍又一遍。今天你們在備考GRE經過的痛，我都懂，而我比你們更痛，你們有一個月、兩個月、半年甚至一年慢慢去磨，而我隻有一個月的時間從備課到考試到講課。我一遍一遍的抄單詞，把它們貼在台燈、床頭，每天都不停的看。看著別人在總部都是談論自己的新課和學生，我仍然背課，仍然一分不進，我不知道什麼時候才是盡頭，但我知道總有盡頭……
我今天再想起那段歲月，每天就是在上課和備課中切換的度過，心裏也會存感激，感謝過去那個努力的我，讓我可以擁有的一切，而我也知道隻有繼續不斷的努力，才會為未來儲蓄更美好的生活。
五年，說短不短，說長不長。尤其在我最好的年紀遇到了新東方。在課堂上，我看到每一個渴望知識和進步的眼神，並幫助他們成為他們想成為的人。剛開始做老師的時候，我很羨慕我的學生，尤其是高端班的孩子們。他們在這麼好的年紀，他們的父母可以支撐起他們的夢想，送他們出國讀書深造。我曾在某個深夜幻想，如果我的父母也向他們一樣有錢，或許我的人生會比現在精彩得多。而媽媽跟我說，既然你選擇的當老師，你就要時刻記得“甘為人梯”，學生隻有順著你爬上了他們想要的高度，你才對得起自己的職業。那一刻終於懂了我工作的意義，對，我要幫助他們成為更好的自己。
我知道不是一個很“友善”的老師，甚至很“刻薄”。每次我都會認真的查看學生們的評語。我記得一個精講精練班的學生給我打了0.5分，他在評語上寫道：該老師直接摧毀了我學習GRE的信心，強烈差評。我癱坐在那裏，惱羞成怒。這種深深地誤解讓我悲傷了一整天。我不知道我到底怎樣傷害了他的心，但我知道一定是我做的不好，我應該檢討。於是我收起了惡狠狠地眼神，盡量避免打擊同學們的自信心。今天，我仍然不能接受一個不完成作業、聽寫不及格的學生，但我會更溫和的提醒他們、督促他們完成作業，用各種方式獎勵他們學習，一個隨行杯，一次大聚餐。我不希望，當他們整個一個暑假、一個秋天和我在一起之後，都甚至忘了我的姓名；我不希望，他們的填空講義上空空如也，什麼也沒有留下；我不希望，他們跟別人說，那個老師什麼都沒講，別去了，新東方的GRE沒什麼用。我希望，我在未來的歲月中不會失去這份“刻薄”，倘若我真失去了“刻薄”的能力，我想我對學生也沒有“愛”可以言語。
下一個五年，就要開始了。我們在不同的地方繼續奮鬥著，願我曾經教過的、正在教的以及即將遇見的每一個人，都還愛我，願我們共同度過的每一分鍾都是一份獨家記憶，每當你想起時都是甜蜜。
我沒有情懷，若說有，就是講台。我會努力變成一個更好的老師，去遇見同樣渴望變得更好的你！
（責任編輯：王洪微）
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最後更新：2017-01-01 16:50:07