110
新東方
打牢基礎，涅槃重生
閆昊
不知何時起，提到雅思閱讀課，不少學員和老師都覺著閱讀課技巧性非常強。甚至有學員初次見麵就希望我多傳授些“大招”，最好是不看文章，就能迅速提高答對率。我隻能在一旁無奈傻笑，如果真有這些“絕招”，恐怕大部分學員就不用那麼辛苦地享受作為“烤鴨”的煎熬了。我們為什麼不能回到雅思的本質，回到語言的本質來積極應對雅思考試的挑戰呢？同義替換，長難句分析和關係詞運用則是雅思閱讀最重要的基本功。
今年暑假的VIP學員閆昊就是踏踏實實提高語言能力，實現華麗變身的典範。他在2015.9.19的考試中取得了閱讀6.5分的成績，這個成績可能並不引人注目，但是從之前屢次考試的5分實現1.5的飛躍實屬不易。相信也會為眾多5分水平的學員提供一些參考。
初見閆昊，隻是覺著孩子性格開朗，對自己的水平有清晰的認識。首次課的詞匯測試上，閆昊的問題就暴露了出來：詞匯量3000左右，高頻詞匯混淆情況明顯，同義替換積累不足。我們也立刻做了相應的規劃：雅思詞匯勝經6分詞匯每天2個list， 雅思閱讀高頻同義替換每天約20組。給學員發的同義替換資料是按照意群分類的紙質版，學員並不滿足，希望使用電子版自己重新排版加大間距，標注音標和用法。同義替換的積累和複習是一個緩慢的過程，而且初期學員反映記不住。鼓勵學員滾動複習則是課上我掛在嘴邊的話，弄得孩子課下都向我“抱怨”滿腦子都是同義替換，是要把他逼瘋的節奏。除了課下的複習，課上在授課過程中隻要是相應的知識點，我都會引導學員舉一反三，靈活運用高頻同義替換。事後證明，詞匯水平的提升起到了關鍵作用。
另外，麵對雅思閱讀動不動就四五十個單詞的長難句，閆昊開始也很不適應。由於語法體係的龐大，閆昊同學對語法術語的不習慣。為了合理回避語法術語帶來的困擾，我從閱讀的角度對長難句進行抽絲剝繭，力求達到句子結構的整體把握，大大降低了閆昊對長難句的不適應。每節課上長難句分析的針對性訓練，也使閆昊對句子的理解水平迅速提升。
當然，最為重要的還是關係詞的講解。雅思作為一門語言考試，最終考查的還是語言的邏輯，關係詞則是語言邏輯最明顯的標誌。為方便學員記憶，我將常見的邏輯關係詞總結為“因果並列，對比轉折，目的影響”，並且進行由易到難的細致講解，做到每組關係詞都有真題做練習。每一組關係詞在不同題型的綜合運用不斷強化了學員對關係詞的運用意識。除了這種明連接外，代詞作為暗連接，也讓閆昊除了不少苦頭。為此，我們在課上專門通過雅思真題在句內，句中和段間三種情況做了歸納。關係詞的熟練使用使閆昊對閱讀的認識有了質的飛躍。
從5分到6.5是對閆昊同學努力付出的肯定，也更加堅定了我幫助基礎薄弱學員提高語言基本功的決心。專項強化固然重要，但基礎的打牢才是學員取得進步的關鍵。雅思考試越來越回避技巧的使用，希望雅思學員也能回到原點，踏踏實實地打好語言基礎，為英語能力的提升和成績的提高提供最堅實的保障。
查看課程：新東方雅思課程
（責任編輯：趙聰）
新東方版權所有，轉載請注明來源：北京新東方網
最後更新：2017-01-01 16:50:26