798
新東方
葉心焱：獎杯背後的故事
葉心焱，北京新東方中小學一對一高中語文資深教師，擁有8年的教學經驗，講課方式靈活，通過多年的教學實踐，自己能夠準確洞悉學生的問題所在，能夠針對學生的問題所在展開教學，因材施教，使學生的學習可以事半功倍。對學生有耐心，不論是什麼類型的學生，在自己眼中都是可以取得好成績的好學生，願意為了學生的成長而傾注自己全部的心血。近幾年輔導的部分學生如願考入清華、北大、人大等重點大學。
帶著咖啡色寬邊眼鏡、邁著從容不迫的步伐、說話不快不慢但充滿了自信，這就是葉心焱，北京新東方中小學一對一的資深高中語文教師，也是2014年教師高分獎的得主。在他輔導下，學生在高考中均有不菲的表現。而他也以淡然穩重被同事親切地稱唿為“葉老板”。
獎杯背後的故事
“2011年北京新東方優秀教師、2012年新東方集團優秀教師、每年均獲得北京新東方優能一對一高考高分獎，在他的悉心輔導下，很多學生如願考入清華、北大、人大等重點大學。”葉心焱頭上有很多光環，談到這些殊榮，他笑著說：“部門的老師都很優秀，也具備獲獎的資格，可能是我來得早，接觸了更多的學生，他們中間有很多考上了清華、北大。所以說，不僅是老師成就了學生，學生也成就了老師。”
畢業於師範專業，性格比較溫和，葉心焱很早就將老師列為自己的理想職業。2008年，剛畢業的葉心焱一個人來到北京，以優異的表現被通州一所中學錄取，成為一名高中語文老師，經過一年的學習和鍛煉，他的教學水平得到了長足進步，但是他也開始厭倦公立學校的一成不變，萌生了想去新東方的念頭。
在他眼裏，新東方是非常權威專業的教育機構，能成為其中一員對他來說是一種榮譽。他記得當初自己給新東方和另一個教育機構投了簡曆，當時那邊的麵試已經通過了，在對方通知他辦理入職手續的時候，葉心焱接到了新東方的麵試的電話，他毫不猶豫拒絕了那個機會，選擇了新東方。“當時也不確定麵試新東方是不是會成功，但就算隻有一絲機會我也想試試。”葉心焱笑著說。
高中語文項目組組長魏哲是當時的麵試官，是葉心焱在新東方認識的第一個人，也是他一直想感謝的人。因為一對一教學和大班不一樣，剛開始的時候他特別不適應，但是魏哲老師一直對他特別寬容，幫助他一步步成長。而新東方也為他提供了更大的平台，組織很多的教研活動，讓他的教學更加成熟。每周他一有時間就會去聽公立學校的教研，每次聽完都收獲滿滿。
老師帶給學生的不僅是課本上的知識
很多人認為一對一輔導主要是老師幫學生補習課本知識，但葉心焱認為，新東方一對一並不是隻教課堂上的一點知識，而是更多地教會孩子怎樣思考。特別是現在正值語文改革，光學課本知識遠遠不夠，學生隻有在老師的引導下更多地關注社會和人生，體會命題人深層的出題意圖，才能真正取得高分。另一方麵，臨到高考，學生的壓力都很大，特別是那些目標比較高的學生，每周過來上一節課，老師並不僅僅教他一些基礎知識，而是會在心理上給予他自信心，讓孩子更有信心地投入下一輪的複習中。而孩子成績提高了，他就更加信任老師，這樣形成良性循環，也更加有助於孩子在高考中取得優異的成績。
新東方的每位老師都有自己的授課風格，葉心焱也不例外。他坦言自己性格屬於很安靜的類型，給學生講課時不會很活躍，但由於平時喜歡整理和琢磨一些東西，總結出一套自己的知識體係，所以教給學生們的都是幹貨十足。
魏思涵是葉老師的學生，在高考中以632分的好成績考入了北京化工大學，談到在新東方一對一的學習，她笑著說：“語文的成績是出乎我意料的，從開始的80多分到高考131分的成績，這與葉老師的幫助是分不開的。葉老師講課特別有條理，這與作為理科生的我特別合拍。他用理性的思維幫助我梳理各個零碎的知識點，仿佛用一根線把零落的珠子全部串了起來。另外，葉老師還會補充一些與社會熱點有關的新聞、評論等，充實我的材料庫。這對於每天沉浸在書本，無暇閱讀新聞的我來說，無疑是巨大的幫助。”
除此之外，魏思涵說，葉老師還特別貼心，懂得考慮學生的心理感受，告訴他們一些考試的注意事項，在適當的時候給學生暖心的鼓勵。在高考前一天，葉老師托學生送給她一張紙，上麵寫著高考戰鬥之前鼓勵的話：“認真審題，完美答題，相信結果一定是好的！”這句話思涵一直都記著，可能就是這麼平實的話語，帶給了她莫大的鼓勵，就像吃了定心丸一樣，在考場上從容的心態，讓她正常發揮，取得了632分的好成績。
在教學中收獲學生給予的感動
一對一教學過程中，除了遇到認真肯學的學生，也會有很多叛逆固執的學生，但是葉心焱都能輕鬆“拿下”，問到其中的秘訣，他笑著說，學生過來時首先得讓他感到沒有壓力，第二要要以平等的心態對待他，讓他感受到尊重，這樣學生就會放下對你的戒備，學習起來也會更加有動力。這點他受益於北京新東方中小學一對一高中生物老師張繼光和一個學生的對話。快要高考了，學生特別不自信地問張繼光：“老師，我能考上嗎？”張繼光說：“當然可以，我不騙你，我是看著你的眼睛說的。”學生當時眼中閃現了很強的自信。這也讓他深深感到，在鼓勵學生時，一定要真誠，把他當朋友，而他也會認可這個老師。
至今，葉心焱在教師崗位上已經走過了五個年頭，在一對一的教學過程中，也遇到了各種類型的學生，或內向苦學、或勤奮懂事、或調皮搗蛋，但讓他記憶最深刻的是一個和他“有爭執”的學生。王一諾是十一學校的一名高三生，高考在即，她來新東方一對一時顯得很急燥，經過十幾天的學習，他期中考試的成績沒有明顯提升，這讓她特別著急，覺得老師講的東西沒有用，學習的興趣也一落千丈。再上課時，葉心焱耐心地告訴她講的東西為什麼有用，和她分析問題出在什麼地方，還讓她自己總結自己的問題，經過調整，王一諾開始慢慢靜下心，和老師一起繼續學習，最終以優異的成績考到了首都經濟貿易大學。“每當這時候是最考驗老師的時候，但隻要讓孩子相信你是真心為她好，她就會積極主動地配合你，這也是我的教學心得。”葉心焱說道。直到現在，王一諾逢年過節都會給他發短信問候，也讓他心裏暖暖的。
在教學中，葉心焱每天都能收獲學生帶給他的感動。作為一名老師，這個職業帶給自己的成就感就是，不管是教一對一也好，還是大班也好，自己一直在進步，教學越來越成熟、平台越來越大，也被越來越多的人認可。在新東方，葉心焱完成了人生最重要的幾個階段：結婚、生子，對它的感情也越來越深。“不管以後在哪，但新東方絕對是在我人生中畫出的最濃墨重彩的一筆，在我生命中也是很重要的。”葉心焱如此定義他與新東方的關係。
（責任編輯：陳方乙）
新東方版權所有，轉載請注明來源：北京新東方網https://bj.xdf.cn
最後更新：2017-01-01 16:50:19