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來瞧瞧 Y Combinator 2017年夏天孵化的5家教育科技創業公司

雖然創業孵化器比比皆是，但是沒有一個能像Y Combinator 做的這麼好。近日，被稱為矽穀加速器的Y Combinator 在第25次展示會上發布了其研發的新產品。該產品能夠將那些羽翼未豐的想法變成一項生意，並讓投資人垂涎三尺，迫不及待去寫支票。自2005年成立起，Y Combinator已經投資了1430家公司和近3500名創始人。從它這裏起步的公司累計融資超過130億美元。

（鯨媒體注：Y Combinator是美國著名的創業孵化器，Y Combinator扶持初創企業並為其提供創業指南。）

最近，在位於加州Mountain View的計算機曆史博物館，Y Combinator特別展示了來自18個國家的124個公司，這也是孵化器有史以來最大規模的展示。其中5個團隊致力於研發教育科技工具，並且都得到了Imagine K12的指導——Y Combinator在去年二月收購的教育孵化器。

讓我們來看看它們做了哪些事情：

Lambda School

（Lambda School網站主頁）

這家位於舊金山的創業公司融合了在線教育行業最火熱的趨勢：計算機科學教育，小班教學，所得股份收入共享條款。Lambda School允許學生們在上學期間可以先免學費，一旦當他們找到一份年薪大於5萬美金的軟件相關工作，就需要連續兩年支付17%的工資。（總額不超過3萬美金。）

當然，Lambda School也有其他的學費選項，比如，如果說你先付了1萬美金，然後隻需要支付一年17%的工資。如果交了2萬美金，則之後不需要給任何費用。

“我的合夥人和我都來自於小城鎮，我們周圍雖然都有很多聰明的人，但是他們卻沒有足夠多的機會。”公司的聯合創始人和CEO Austin Allred告訴我們，“我們主要的目標是讓全世界都能享受到世界級的科技教育資源。” Lambda School在剛過去的七月招到第一批30名學生，八月又招收了40名學生，九月的班型計劃招收100名學生。

Lambda School在軟件工程和機器學習領域提供了兩個長達6個月的在線直播互動課程。這些課程不光強度大，學員還要付出更多心血，“你得十分努力，周一到周五，9點到6點都在學習，”Allred補充道。每個課程在前3個月都包含基礎編程技能，然後有2個月的計算機科學基礎，最後有1個月的高級課程。Lambda School稱目前公司有50名專職員工正在開發課程，並準備增加更多。

Mystery Science

（Mystery Science網站主頁）

低年級科學就如同建立課程計劃一樣，並非多數在線教育創業公司會冒險嚐試的部分。然而，Mystery Science卻想“不走尋常路”。這家位於舊金山的創業公司通過視頻、問題討論和課程規劃等方式，幫助老師們生動傳達了科學知識。Mystery Science稱已經有100萬美國孩子接觸到了他們，在小學範圍內每月有20%的教師使用它們提供的材料。

“培養孩子對世界的好奇心，幼年時期最重要。”在融資到200萬美金後，聯合創始人Keith Schacha說，“小學常常是一個被忽略的領域，然而小學其實是最重要的階段。”

該公司還能及時營銷，最近和Google一起，在日食前給小學老師免費發了15000副眼鏡。據TechCrunch報道，公司預測今年有350萬的收入和150萬淨利潤。

Nimble

（Nimble 網站主頁）

更好更快的招聘，並降低教師人員流動率。Nimble教師招聘係統由前D.C.公立學校人才主管領導，“Nimble想成為一個優秀的求職係統，利用機器學習來找到最具潛力的教師，並將她們配對到最適合課堂。”聯合創始人兼CEO Lauren Dachille說道。

以往教師招聘程序沒有係統規劃，她說道，並且常常使用一些無關聯的工具。“有時候區域教師招聘僅僅是圖個方便，而不看質量。”

Dachille認為數據可以判斷一個教師是否適合當地的環境。這些信息部分可以從簡曆和試講片段中得出。而且該係統可以從開放性問題中得到零散的數據，並使用自然語言處理解析這些答案，從而確定申請者哪些方麵可能是最強的。

她稱，Nimble和一些美國大的地區簽訂了數據共享協議，並且計劃使用匿名的曆史數據來“創建Nimble配對工具的基礎。”公司還將這些工具在9個學區及特許經營組織進行了測試，計劃在今年10月公開。

Peergrade

（Peergrade 網站主頁）

反饋是進步必不可少的成分，無論是在學校，工作還是人生上。所以如果你的同事和學生能給你反饋，那就再好不過了。這也是Peergrade的創業哲學。Peergrade是一家丹麥的創業公司，他們的產品是幫助教師將同輩評分和反饋意見更好地融入課堂。

“同級反饋是一個老概念了，”公司的聯合創始人和CEO David Wind說，“但是它本質上是一個很複雜的過程，需要同步很多數據。”Google 文檔可以實時反饋，但是如果反饋人數在課堂上超過30人或者演講廳內超過300人，就會比較麻煩。公司最新產品之一，Peergrade Live，能夠讓教育者們布置作業，然後學生可以在平台上反饋，老師可以追蹤評論的數量和質量。

該公司稱，在丹麥，每個大學都有它們的用戶。（Wind補充道一半都是付費用戶。）而現在它們正向K-12市場進軍，該領域的用戶大概占一半。TechCrunch報道，該公司已經有每年15萬美元的穩定收入了。

Py

（Py 網站主頁）

常青藤學生利用課餘時間創辦了一家企業已經不是新鮮事兒了：Py是由兩個耶魯和布朗的本科生創建的一個基於移動端的Python課程，在俄羅斯頗受歡迎。2016年夏天，他們已經有了包括JavaScript，SQL和其它語言的六門課程。今天Py的內容庫覆蓋了超過22門課程，包括Swift和數據科學等。

“很多人問我們：‘我們該怎麼學編程?’”Py的聯合創始人和CEO Derek Lo回憶道，“我們就專門為那些不知道怎麼學編程的人創辦了這個公司。我們想提供一個簡易入門課程，”他補充道。“團隊的目標受眾是Snapchat一代。”公司現在已經有10萬用戶和20萬的下載量了，Lo說道。

想要贏得學習者的關注，主要是將課程分解成易吸收的小塊。每個課程都是由70多個小課和練習組成。為了賺錢，Py計劃將學習者和雇主匹配起來。“根據我們的數據，我們可以將用戶根據不同細分範圍進行排名，然後給他們匹配最適合的工作機會。”

這項收入補助Py團隊，從而讓Py最基礎的課程免費，Lo說：“我不能想象我們最基礎的課程很多人都接觸不到，因為要收費。”

本文來源：edsurge

原作者：Tony Wan

編譯：鯨媒體Ariel

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最後更新：2017-10-08 05:26:44

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