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全省语言文字管理干部研讨班长沙开班 汪涵受聘语言文字工作者协会名誉会长

省教育厅副巡视员左清代表省语委、省教育厅致辞。

为全面贯彻落实《国家通用语言文字法》，学习了解国家语言文字法律法规和方针政策，提升全省语言文字工作者语言文字规范意识和法治意识，9月27日，2017年湖南省语言文字管理干部研讨班暨湖南省首届语言文字工作论坛在长沙举行。活动由省语言文字培训测试中心、省语言文字工作者协会共同主办，湖南大众传媒职业技术学院承办。

开班仪式上，省教育厅副巡视员左清代表省语委、省教育厅致辞，省语言文字工作者协会会长陈湘生，湖南大众传媒职业技术学院党委副书记、院长马于军，省语言文字工作者协会常务副会长冯一粟，省教育厅教师工作处副处长、省语委办副主任王俊良出席，省语言文字培训测试中心主任冯传书担任主持，全省各市州、各高校普通话培训测试站负责人，湖南省语言文字工作者协会会员近400人现场参与。

湖南大众传媒职业技术学院党委副书记、院长马于军致欢迎词。

马于军介绍，作为全省首批“国家级语言文字规范化示范校”，湖南大众传媒职业技术学院早在2002年即成立了语言文字工作委员会，将普通话和规范字应用能力列为教师业务考核、职务晋级、评优评先的必备条件，同时，将“文字规范化、普通话标准、流畅”作为沟通能力一项的基本内容纳入学校人才培养方案，在全省高职学院中率先将普通话等级证列入学生毕业条件，以测促训，全面提高学生语言文字规范化水平，语言文字工作取得显着成效。

省语言文字工作者协会会长陈湘生出席并讲话。

陈湘生强调，目前，国家对语言文字的重视程度越来越大，社会对语言文字的关注度越来越高，关注的视角越来越广，新的形势下，每一位语言文字工作者都应在具体工作中做到“四个适应”，即主动适应国家语言文字事业发展的战略性思考和阶段性要求，适应各级各类学校培养人、塑造人的职能与担当，适应社会不同人群对语言文字水平提升的需求，适应社会语言生活和谐健康发展的需要，为提升国家软实力，加快推动中华文化“走出去”贡献智慧与力量。

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左清在致辞中指出，语言文字事业是塑造社会主义核心价值体系的前提，是培养国民文化自觉和文化自信的基础，也是保障公民文化权益的重要内容。近年来，在省委、省政府的正确领导和全省广大语言文字工作者的共同努力下，我省语言文字工作健康持续发展。我省首创的全省中小学教师普通话水平抽查工作社会影响广泛，受到教育部、国家语委的高度肯定;国家汉字应用水平测试面不断扩大，“以测促培”的方式得到了广大师生的一致认可;普通话培训测试工作有序推进，测试工作网络不断完善，测试员队伍不断壮大，年均普通话测试量高达30余万人次，位居全国前三位;我省在中国语言资源保护工程中，立项项目数量连续2年位居全国首位，“湖南经验”在全国推广。

结合国家对学校语言文字工作达标建设、县域普通话普及攻坚、中华优秀传统文化传承提出的明确要求，特别是“到2020年，实现普通话基本普及的目标”，左清要求，各地教育行政部门和语言文字工作部门要结合我省大力开展的教育精准扶贫攻坚工程，将语言文字工作的重心向基层、农村和偏远地区下移，从人、财、物方面给予大力支持和保障，坚持“普及程度”和“普及质量”双提高的原则，大力提升农村地区普通话水平。要积极争取各相关职能部门和社会各界的大力支持，进一步推动党政机关、学校、新闻媒体、公共服务四大重点领域同步发展，推动语言文字制度建设、体制机制创新、人才队伍培养等工作同步开展。要进一步加强宣传引导，完善机构队伍，强化科研支撑，科学保护地方和少数民族濒危语言。

省教育厅副巡视员左清为湖南卫视着名主持人汪涵颁发名誉会长聘书。

现场，还举行了湖南省语言文字工作者协会名誉会长汪涵授聘仪式。仪式结束后，着名主持人汪涵作了主题为“语言能力成长分享”的演讲，并回答观众提问。汪涵回顾了因为父亲工作的缘故，自己从小就与多种方言结缘的经历，介绍了参加工作后，运用不同方言拉近与嘉宾、观众距离的主持心得。身为人父的汪涵，还讲述了自己基于文化自信的育儿观：“我的孩子已经快三岁了，会说很多种方言，这让我很欣慰。我特别希望即便他今后长大了，学会了各国语言，也依然将中国话摆在最重要的位置，而将其他国家的语言当作看世界的工具和手段，无论何时何地，都能骄傲地说着中国话。”

论坛期间，主办方还邀请了教育部语言文字应用研究所所长、国家语委普通话与文字应用培训测试中心主任张世平，教育部语言文字应用研究所研究员、中国社会科学院研究生院教授张一清，中国演讲口才协会联盟专家委员会副主任蒋维等专家学者带来精彩讲座，并将举办语言文字主题晚会。

据了解，2006年，省人大常委会颁布实施《湖南省实施办法》揭开了我省依法推进语言文字工作的序幕。2013年10月，在征求全省14个市州语委、41家省语委成员单位和有关专家学者意见的基础上，经过多次谈论修改，我省出台了《湖南省贯彻实施意见》。截至目前，我省已建成普通话水平测试站106个，测试点260个，拥有普通话水平测试员3014名，普通话水平测试量累计达300万人次，形成了完善的省、市州(高校)、县市区三级工作网络体系。作为语言文字工作规范普及的主阵地，全省共创建国家级语言文字规范化示范校34所、省级语言文字规范化示范校151所、省级经典诵读特色学校181所、省级规范汉字书写教育特色校140所。2016年，我省作为全国第五个启动语保工程的省份，计划5年内完成全省99个方言点的调查任务，2015年和2017年，我省语保工程项目分别获得国家立项21个和28个，均位居全国第一。

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最后更新：2017-10-08 22:41:58

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