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機器人
2019年在線教育市場規模或近3000億元 人工智能助力行業走向新階段
文/劉恩彤
據第40次《中國互聯網發展統計報告》顯示，截至2017年6月，中國在線教育用戶規模達1.44億，較2016年底增加662萬人，其中手機在線教育用戶規模為1.20億，與2016年底相比增長2192萬人，增長率為22.4%。據CNNIC的數據，截至2017年6月，手機在線教育課程是半年內增長第二快的行業，漲幅達到22.4%，僅次於外賣。
而互聯網+教育”絕不僅僅是簡單地將課堂搬到互聯網上，更應該是教育和互聯網的深度融合。事實上，互聯網包括移動互聯網，隻是一種基礎設施，是一種工具。未來十年教育領域的發展一定是人工智能+人的智能。
當然，如今在線教育行業也是“熱鬧”不斷。
日前，滬江旗下實時互動在線教育[注]平台CCtalk舉辦“職業教育網師大會”，正式宣布進軍職業教育領域，實施從語言教學到一站式全品類互動教學的平台化重塑。作為實時互動在線教育平台，CCtalk麵世還不到一年的時間。但是，憑借全端覆蓋(MAC、PC、iOS、Android)的在線教學、課程營銷、學習社群一站式解決方案，CCtalk迅速聚集了國內眾多的名師以及中小教育機構。滬江創始人伏彩瑞表示，“CCtalk開放平台見證了各個領域在線課堂‘網師’群體的崛起。滬江正在擁抱知識多元化，而不僅限於語言學習。我們希望通過互聯網改變教育，讓更多教育從業者能夠用智慧換取更多財富。”
近日，51Talk宣布推出5A外教服務標準，通過五大維度的嚴苛要求，建立起國內在線教育領域外教服務新標杆。此次推出的5A好外教標準包含Able、Accredited、Articulate、Approachable、Accommodating五大維度，建立了一個全麵嚴格篩選好外教的體係。在51Talk的外教團隊中，無論是北美外教還是菲律賓外教，均具有豐富的教學實踐經驗，能力突出，能快速發現學員的個性特點和學習習慣，進行個性化教學，保證每一個孩子都體驗到最適合自己的教學模式；每位外教上崗前都須經過嚴格的選拔認證。在教師資質方麵，外教除具備教師資格證書外，所有外教均為本科以上學曆，其中20%左右擁有哈佛、耶魯等名校背景。
近日，噠噠英語再度聯手阿裏雲，利用後者提供的海外高速通道，連接學員與老師兩端，確保身在歐美國家的外教，通過互動直播形式給國內孩子上課時，能有高速穩定的視音頻質量。而在早前，噠噠英語已經借助阿裏雲提供的數據存儲、提取技術，順利完成了服務品質的升級。據悉，噠噠英語目前正在加速落地人臉情緒識別功能。此功能將用於未來的課堂係統中，實時監測收集老師與學員的微表情和不同情緒，並準確把這些數據進行分析，再利用得出的結果對教材、教法等一係列教學要素進行優化。
國內最大的出國留學在線語培機構小站教育日前在陝西省西安市宣布成立西安體驗中心。在線教育開始向線下延伸，更加注重服務和體驗。早在今年年初，小站教育就製定了線上線下並行發展的戰略。而此次為了更好貫徹國務院指導意見中提及的建設在線教育資源和線上線下融合的新模式，小站教育專門在西安開通了體驗中心，帶給學生更優質的教學服務，幫助學生快速提高分數。據了解，順應留學人群低齡化趨勢，小站教育推出國際教育項目，包括A-LEVEL、BC、IB、AP、AEAS /PTE以及國際高中備考等課程，提供各類國際初高中優質國際課程的專業培訓。完善“一站式留學生態圈”的產品鏈條，為更多有出國留學意願的學員提供銜接產品，為中國留學生打造一條輕鬆愉快的贏+留學之路。
【科技湃】認為，從13年的興起，到14年的爆發，再到15年的“被潑冷水”，在線教育市場經過了徹底的洗牌，如今重新吸引資本關注的在線教育生態比之前顯得更加冷靜與健康。實際上，艾瑞谘詢數據也顯示，2016年在線教育市場規模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%；預計之後幾年將繼續保持20%左右的速度增長，到2019年達2692.6億元。
在線教育市場規模的增長主要得益於以下幾個原因：
1、隨著互聯網普及率越來越高，互聯網技術尤其是移動互聯網技術的迅勐發展，越來越多的優秀的在線教育課程可以通過各種形式達到用戶，滿足了教育市場的旺盛需求；
2、在線教育相較於傳統的線下教育，具有跨時間、跨地域的核心優勢，這在一定程度上滿足了移動互聯網時代的用戶其學習時間呈現碎片化的需求；
3、一對一直播、一對多直播、錄播直播相結合等多種在線教育形式的興起也在不斷的滿足個人定製化的學習需求，激發了市場活力；
4、在線教育由於節省了大量的人工、房租等成本，課程也可以通過大量銷售的方式降低銷售價格，從而在價格方麵具有較大優勢，在需要長期投入的中小學在線教育領域也具有充分的優勢。
數據顯示，2016年在線教育用戶規模為9001.4萬人，同比增長21.5%。未來幾年，在線教育用戶規模將保持20%以上的速度繼續增長，到2019年預計達到1.6億人。
在線教育用戶的持續增長一方麵是由於中國網民規模的穩步增長；另一方麵，隨著互聯網的發展，國內在線教育技術的不斷成熟，在線教育產品推陳出新，吸引了大量用戶嚐試采用在線教育的新形式進行探索學習。
2016年在線教育細分市場中，職業在線教育、中小學在線教育以及高等學曆在線教育齊頭並進，占據在線教育市場整體的86.5%；而學前在線教育的用戶具有需要監督管理、頻繁溝通交流的特殊性，因此受到互聯網技術限製學前教育市場份額不會出現太大變化；而獨立自主性更強，對時間地域敏感的中小學用戶與職業在線教育用戶則更加適合采用在線教育的形式，可以預計，中小學在線教育與職業在線教育將會成為市場的主體。
隨著移動互聯網的發展，在線教育的終端學習模式將會改變，移動端學習能最大限度的解放用戶的自由，真正實現隨時隨地學習，碎片化學習，未來在線教育的戰場將向移動端轉移。
大數據意識的覺醒和人工智能發展將助力在線教育走向新的階段。個性化教育的理念作為課外輔導區別於校內教學最突出的特色，不僅在業界得到越來越廣泛的應用，其認知度也在家長心目中不斷提升，勢必成為教育各領域最值得深耕的理念。而個性化教育的具體實現途徑有賴於技術的發展，大數據及人工智能技術的發展將在精準互動、最優學習路徑、智能測評等各方麵發揮巨大的優勢。
直播技術的發展掀起了直播+教育的浪潮。直播互動課程最大限度的還原了線下課程，直播教學已經滲透到教學的各個領域。
隨著VR/AR技術的發展與成熟，將VR/AR技術應用到教育領域，將重新定義教育場景，為場景化學習提供新的發展契機。
最後更新：2017-10-08 02:29:29